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Schulpraktiken und -leistungen in Benin: das Beispiel des CEG 1 Bantè
Das Bildungssystem besteht aus Akteuren, die bei seinem Funktionieren zusammenwirken. Das schulische Umfeld als Teilsystem unterliegt einer Funktionsweise, die hauptsächlich auf Pädagogik und menschlichen Beziehungen beruht. Ziel dieser Arbeit ist es, eine diagnostische Studie durchzuführen, um die Art der Beziehungen zwischen Schülern und Lehrern zu analysieren, um zu verstehen, wie diese die Leistungen der Schüler am CEG1 Bantè beeinflussen. Wir ...

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